帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感觉到爱、关注与被需要的感觉。家庭教育对孩子来讲至关要紧，爸爸妈妈要积极配合孩子调整，多鼓励孩子应付学习的挫折，同时一同找出孩子学习的困难，适合带孩子出去转移负面情绪。
不听话不想上学的孩子如何教育
青春叛逆期不想上学我感觉是非常正常的事，由于我一个人那时候也不想上学过，不少次都和家说真的是厌学了，感觉即使目前这个样子出去工作也是一样的。
青春期的青年开始有了更多的自我表达，以为自己知道了这个世界，学习本身又是一件非常枯燥的事，而且目前的初高中学习的重压一点也不比上班的人小，学生出现不想上学情有可原，父母最好不要在孩子青春期大声苛刻，要讲究方法办法。
培养孩子兴趣，带孩子多出去轻松一下，减轻他学习的重压，帮助孩子找到学习的办法，和学校老师好好的交流，当学习的重压减下来将来，孩子的不想上学状况也就降了下来。
带孩子去社会实践，家的活适合的都交给他，父母工作上的烦恼也可以让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去认识一下大人的世界更不是那样的惬意，让他了解学习有哪些用途是为了将来有更好的生活。
让他了解这个社会是什么样的，让他了解这个年龄段应该干什么，了解爸爸妈妈的困难，社会的重压有多大，不论是对他学习还是将来都是有非常大好处的。
青春叛逆期孩子有什么特点
1、与父母对抗。对父母所说所做持否定态度，不遵从、反抗父母，渴望父母能像对成年人一样，平等对待自己。
2、出现独立意识。喜欢独处，常常把自己关在我们的房间里，遇到事情也开始有了我们的主意，奇思妙想、甚至父母觉得有的不可思议的想法愈加多。
3、社会化活动多起来，对原先不敢涉足的事情不再仅仅停留在好奇心，而是尝试进入。如沉迷互联网、开始像成人一样抽烟等等。社会交往多起来，在社会上开始结交朋友，并对此获得收获感。
4、爸爸不再是偶像和力量权威的象征。开始在社会探寻偶像，有些出现追星现象。
5、被认可被追捧的感觉开始强烈，这个时期的谎话和幻想容易混淆。有些不是孩子的谎话，而是他强烈期望被追捧的幻像，容易被家乡当作谎话处置。
6、和社会其他权威对抗，也不承认自己。如对老师和其它管理者对抗，抗拒别人的干涉。自己也成为矛盾体，既有独立意识，又因经验不足和经济不独立而不能不依靠父母和成年人，所以因矛盾加焦虑，表现出不安、厌烦、过激。
7、体内荷尔蒙开始增加，对异性有了朦胧的好感和亲近意识。
怎么样激起孩子的学习兴趣
第一，做好榜样用途。爸爸妈妈是孩子的第一任老师，也是终身的老师，对其影响最大。爸爸妈妈可以在与孩子相处过程中，做好学习的榜样，让孩子感觉学习是非常开心的一件事。
第二，打造好的学习环境。可以把家的书房布置得漂亮，有书香味，长期和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之处都放一些书本，让他随时随地都可以进行阅读。
第三，亲子阅读，让孩子爱上阅读。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，天天花一点时间和孩子亲子阅读，让他感觉念书是非常快乐的一件事，并从身边的事情或事物入手，将它结合起来，让他感觉念书是有用的。
第四，激起孩子的探索欲望，保护孩子的好奇心。孩子对身边的所有一直充满好奇，当孩子对某种事物感到开心，好奇时，不打断他，并用所学常识，或尽可能与他一块去探寻答案，让他感受求知的过程。
