阅读对心灵的滋养深入且长久，儿时的阅读记忆或许会叫人对一个全然陌生之地生出似曾相识之感。指导孩子选择适合的书本，学会好的阅读办法，引领他们进入美妙的阅读世界，这将成为孩子一生的财富。
文 | 王梦妍
我七八岁时收到最好的礼物，是一本获得纽伯瑞文学奖的儿童小说《天使雕像》。对于只读过《十万个为何》的我，那本书是一个全新的世界。离家出走的姐姐携带糊涂的弟弟，在偌大的大都会博物馆里，用不多的零烧钱，躲过了保安和游客，历程了心灵的探险。
获纽伯瑞文学奖的儿童小说《天使雕像》
十五年将来，当我站在纽约大都会博物馆的中央，心头暖流涌动，我为小时候自己过去与在纸面上栩栩如生的那些人和场景打造的联系而惊奇，不管他们的历程与我有多么不同，这么多年，他们仍旧在我的世界里。我不只认识了这类人，也更好地认识了少时的自己。这就是小说带给我的心想法受。
读小说的过往可能对成年未来的大家并未有可量化的裨益，但我建议父母鼓励孩子们多念书，多读小说，假如英文有肯定的积累，多读英文原版小说。
为何孩子要读小说？由于小说中的文字是高雅又高效的语言学习资料。成为小说家的先决条件，是拥有好的文笔。 简·奥斯汀说，“小说乃以精挑细选的语言（the best chosen language），描述人性最完整的常识（the most thorough knowledge of human nature）”，这段话道出了小说的特质：语言与常识的完美结合。
文笔上乘的小说家如毛姆、王尔德、菲茨杰拉德、海明威的作品，品读的是丰富的文字盛宴，这是美剧和电影永远不可以提供的一课。19世纪文学界段子手王尔德若活在当下，肯定是知乎和微信微博的多栖网络红人，写软文的收入在北京买房想来是绰绰有余：
What seems to us as bitter trials are often blessings in disguise
看上去痛苦的试炼总是是伪装的祝福。
Hatred is blind, as well as love.
恨是盲目的，爱亦然。
I thought vanity a sort of graceful flower for a young man to wear;
as for extravagance.
虚荣心是青年佩带的一朵高雅的花。
奥斯卡·王尔德
为何孩子要读小说？由于小说能够帮助培养严谨的思维。小说家擅长讲故事，故事则需要有叙事结构，结构需要有逻辑，有适当的前因后果，才能持续地吸引读者读下去。有些小说还有多重线索，明暗线交织分布，孩子读小说，需要记住前后人物或上下文的关联。
好的小说，能提升孩子的逻辑能力和全局视角。我仍记得大一时候的泛读课，老师带全班读的第一本书是福尔摩斯探案集，并需要学生在课堂上复述或总结故事情节和人物关系，如此的任务正是为了培养剖析和提炼的能力。
美国小学生的文学课作业
既然英文小说可以同时培养语言和思维能力，那样平常该怎么样引导孩子事半功倍地阅读呢？依据我的个人成长经验和教学经验，有一些建议与大伙推荐：
1. 选适合的书，阅读就成功了一半
假如小学生去读毛姆的《月亮与六便士》，或许会由于全篇晦涩的生词而立刻舍弃，甚至从此讨厌念书，假如换一本乔治·奥威尔的《动物庄园》，或者《赋予者》，他们会感觉津津有味。选择合适自己阅读能力的书目是成功的第一步。
怎么样确定一本书合适我们的孩子呢？在资源有限的条件下老师们常使用一种简单的办法（Rule of Thumb）：让孩子读一页书，假如孩子不认识的生词达到5个以上，那样书就不合适。
更科学的分级办法现在也开始普及了，譬如在美国被广泛用的Lexile蓝思分级理念主张，读者在阅读他的“舒适区” （自己阅读水平以上50L-以下100L）的文本时，他的阅读体验是最流畅的并且语言提升最快，假如小说的文本困难程度远高于个人的蓝思值，就不主张阅读。
分级阅读图书
2. 阅读过程中不主张频繁查字典
假如这个单词不影响语意，可以先跳过，假如出现三次以上，并且通过阅读也没办法揣测，再去查字典。查完字典后，不要直接将汉语意思写在书上，假如第二次遇见这个词时仍然模棱两可，就再去查一次词典，一来二去就会加深记忆，困难忘却了。 通过如此的办法，就能慢慢积累我们的单词量，这类从具体语境中学来的单词，大概转化成你的主动单词，运用在口头或书面表达中，远胜过躺在词语书中的被动词语。
3. 遇见高雅的表达，掌握摘抄
“好记性不如烂笔头“老师们一直在强调，只有语言输入达到肯定积累之后才能输出语言。应该注意的是，输入书面语和口语是不同的，输入优质的书面语和平庸的书面语的成效也是不同的。小说中精炼地道的表达积累多了，口头或书面表达的语言水平也会相应地高出一大截。
4. 接纳线上阅读，接触优质资源
在美国的中学，不少学生的书包里只装了一个iPad；在北京的某国际学校，小学三年级的孩子们排着队从装满iPad的推车中取出有自己名字标签的iPad, 上课之后再排队送回；在首尔，小学生在课后的辅导班，已经全方位用平板电脑进行英文阅读了。
在欧美国家，每年出版的青少年读物数以十万计，引进到内地的不到百分之五。好在电子阅读打破了空间限制，让中国的学生可以随时随地阅读最新鲜优质的资源。对于已经是互联网原住民的00后而言，父母是时候放手一些戒备，拥抱丰富的电子书资源了。
布兰克森女子学院的英文写作课
最后，我想把Opera Winfrey 自传中对于阅读的技巧与各位推荐 ：
我把读一本好书看成神圣的放任，或是一个去我所选择的地方的机会。它肯定是我最喜欢的消磨时光的方法。我坚信，阅读能叫你的心胸更开阔。它能叫你暴露在外，给你机会接触任何你头脑里能抓住的东西。我最爱阅读的地方是： 它能叫你拥有上升到更高境界的能力，并叫你继续攀登。
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