高中二年级是高中学习阶段的分界线，可以说有着承上启下有哪些用途，有的学生本来成绩优秀，但没准时改掉学习上的不好的习惯，就会致使基础变得非常差。此时想要考出一个好成绩，就要培养逻辑思维能力，不然如何学习都是徒劳。
高中二年级基础差的学生怎么样弥补
1、看重基础
高中二年级学生基础差，学习吃力，老师讲课听不懂，题目做得慢，那就需要一步一个脚印，不断巩固入门知识。孩子需要先认真阅读教程，整理教程要点，让自己可以熟悉教程内容，要一步一步来，不断积累，不可以好高骛远。
然后以基础为主，做相对容易的题目。通过不断学习和强化训练，就会不断提升我们的学习成绩。
2、不懂就问，保证课本例题都会做
遇见不懂的题目或要点不要羞于请教别人，高中二年级基础差的学生必须要不懂就问同学或老师。由于试题中有很多考试试题都是来自于课本的例题，或者对例题进行简单改造而成。
譬如把这个题的结论作为已知条件，把原来的已知条件作为新题目的结论；或者什么都不变，但不直接给出已知条件，而是用委婉的办法对你说已知条件，如此就变成了一个新题目。
3、调整心态，正确对待考试
高中二年级基础差的学生应把主要精力放在入门知识、基本技能、基本办法这三个方面上。由于每次考试占绝大多数的也是基础性的题目，而对于那些难点及综合性较强的题目作为调剂，认真考虑，尽可能让自己理出头绪，做完题后要总结总结。
4、重视课前预习和课后复习
作为高中生要补齐基础，就要看重每次上新课之前做好优质的课前预习。先把课文预读一遍，不懂的地方划线标记出来，就能了解地了解，自己学习过程中的薄弱环节。假如预习只不过看一遍书，翻翻书，既不动笔，又不动脑的话，是没什么用的。
高中二年级学生基础差是什么原因
1、自控能力差。孩子管不住自己，其他人一说，了解自己做得欠妥，在心中暗暗发誓要改过自新，但好不两分钟，又恢复了原来模样。有时高中二年级学生看别的同学不学习，他也跟风不学习，明显了解做得不对，但总下不了决心，较终还是控制不了自己，然后落下的基础就不少。
2、学习态度不好。有的孩子不了解课前预习，不懂向课堂要水平，不懂跟着老师思路走，不懂独立做作业，一做作业就了解抄，或者不考虑就和其他人商量。或者是孩子不了解查漏补缺，没考试知识点意识，一直没规律的学习和复习，就会致使高中二年级学生的基础差。
高中二年级学生如何提升成绩
1、回归课本
想提高成绩第一步，就是回归课本，课本才是所有的基础，由于试题源自课文及课文内容的变体，剩下的都是对课文内容常识的整理运用。课本才是根本，假如舍本而求末，去很多的去做题，买模拟卷来做，其实都是本末倒置。
2、研究错题
既然有做错的题目，就说明有薄弱的要点，做题的数目不在大，只须涵盖所有题型就能。假如高中二年级学生一味求做题的数目大，而不去消化理解做错的题目，那样反复做题、反复出错，又有哪些意义呢？每一个月要把过去做错的题重新做一下，考试前要把反复出错的题重点做一遍。